电子信息工程主要研究信息的获取与处理、电子设备与信息系统的设计与应用等，从而进行各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发等。例如：手机和有线电视的信号传输，雷达、导航仪等电子设备的设计制造...
2024年陕西文科379分的推荐招生院校一共25所 ，所涉及到的批次线有高职专科 。其中 379-370分的学校有25所。 学校名称批次线录取最低分备注德阳科贸职业学院高职专科379--苏州卫生职业技术学院高职专科379--内蒙古电子信息职
2024年陕西文科379分的推荐招生院校一共25所 ，所涉及到的批次线有高职专科 。其中 379-370分的学校有25所。 学校名称批次线录取最低分备注德阳科贸职业学院高职专科379--苏州卫生职业技术学院高职专科379--内蒙古电子信息职
高考历史类207分招生录取的大学或专科高职院校有：四川汽车职业技术学院、天府新区信息职业学院、四川西南航空职业学院、赣州职业技术学院、榆林职业技术学院等，具体完整名单请见下文表格：该分数线来自各省教育考试...
河南传统高考文科374分招生录取的大学或专科高职院校有：湖南高速铁路职业技术学院、江苏建筑职业技术学院、江西信息应用职业技术学院、河南牧业经济学院、青岛职业技术学院等，具体完整名单请见下文表格：该分数线来...
云南传统高考文科209分招生录取的大学或专科高职院校有：新疆和田学院、四川国际标榜职业学院、武汉信息传播职业技术学院、贵州铜仁数据职业学院、辽宁生态工程职业学院等，具体完整名单请见下文表格：该分数线来自各...
云南传统高考文科244分招生录取的大学或专科高职院校有：四川三河职业学院、闽北职业技术学院、重庆信息技术职业学院、辽宁经济职业技术学院、重庆科技职业学院等，具体完整名单请见下文表格：该分数线来自各省教育考...
云南传统高考文科382分招生录取的大学或专科高职院校有：浙江邮电职业技术学院、重庆电信职业学院、江苏电子信息职业学院、雅安职业技术学院、江苏城市职业学院等，具体完整名单请见下文表格：该分数线来自各省教育考...
新高考物理类312分招生录取的大学或专科高职院校有：黑龙江林业职业技术学院、常州幼儿师范高等专科学校、广州华立科技职业学院、广西信息职业技术学院、长春健康职业学院等，具体完整名单请见下文表格：院校名称属性...
浙江万里学院专业满意度较高专业：编辑出版学、景观建筑设计、信息管理与信息系统、会计学、电子商务、国际经济与贸易、法学、英语、新闻学、环境科学、财务管理、金融学、广告学、信息与计算科学、通信工程、信息工...
广东高考历史类334分招生录取的大学或专科高职院校有：湖南电子科技职业学院、日照航海工程职业学院、西安信息职业大学、泉州华光职业学院、广东新安职业技术学院等，具体完整名单请见下文表格：该分数线来自各省教育...
安徽新高考历史类266分招生录取的大学或专科高职院校有：三亚城市职业学院、民办万博科技职业学院、湖北商贸学院、西安信息职业大学、呼伦贝尔学院等，具体完整名单请见下文表格：院校名称属性所在地科目2025分数/位次...
福建新高考历史类445分招生录取的大学或专科高职院校有：金华职业技术大学、广东轻工职业技术大学、南京信息职业技术学院、四川司法警官职业学院、成都航空职业技术大学等，具体完整名单请见下文表格：院校名称属性所...
福建新高考历史类447分招生录取的大学或专科高职院校有：金华职业技术大学、广东轻工职业技术大学、南京信息职业技术学院、四川司法警官职业学院、成都航空职业技术大学等，具体完整名单请见下文表格：院校名称属性所...
福建新高考历史类446分招生录取的大学或专科高职院校有：金华职业技术大学、广东轻工职业技术大学、南京信息职业技术学院、四川司法警官职业学院、成都航空职业技术大学等，具体完整名单请见下文表格：院校名称属性所...
...分左右考生能报考的院校有成都东软学院、西安信息职业大学、桂林理工大学、廊坊师范学院、湖南安全技术职业学院等。小编在下文为大家整理了383分能上的大学名单，往下看吧。各省高考383分能报考院校并不相同，2024年高...
江西高考物理类274分招生录取的大学或专科高职院校有：上海中侨职业技术大学、北海康养职业学院、西安信息职业大学、青岛求实职业技术学院、贵州工贸职业学院等，具体完整名单请见下文表格：该分数线来自各省教育考试...
贵州高考历史类446分招生录取的大学或专科高职院校有：广东轻工职业技术大学、武汉华夏理工学院、江苏农林职业技术学院、西安信息职业大学、淮阴师范学院等，具体完整名单请见下文表格：该分数线来自各省教育考试院，...
广西高考物理类566分招生录取的大学或专科高职院校有：上海理工大学、长安大学、北京信息科技大学、重庆师范大学、湖南师范大学等，具体完整名单请见下文表格：该分数线来自各省教育考试院，表格根据考生分数，向上浮...
