阿坝州建筑工程技术学校是一所以培养建筑工程领域高素质人才为目标的职业学校，现有机电工程技术、建筑工程技术、钢结构制作与施工技术、室内装饰装修技术四个专业。下面，我们来详细了解一下这些专业的特点和就业前...
哈尔滨工程大学重点学科名单国家重点学科（2个）：一级学科：船舶与海洋工程(下设三个二级学科：船舶与海洋结构物设计制造、水声工程、轮机工程)，二级学科：导航、制导与控制工业和信息化部两化融合类重点学科(1个)：...
皮具类企业：皮具设计、皮具企业管理、皮具品牌策划、皮革饰品设计、产品开发。皮具艺术设计主要研究皮具设计的基础理论，具备皮具结构制图与样板制作技术，掌握皮具工业化生产技术管理的基本理论、方法和皮具工业化...
机械类企业：环保设备的设计、生产制造、技术开发、安装调试、设备销售；环保类单位：环保设备的操纵、维修养护、应用研究。环保设备工程主要研究环保设备的工作原理、结构组成、设计制造、调试养护等方面的基本知识...
《工程制图与AutoCAD》、《水利学》、《工程水文》、《水利工程测量》、《建筑结构》、《土壤与农作》、《水工建筑物》、《节水灌溉技术》、《电气控制及PLC》、《计算机控制技术》、《微灌工程技术与应用实例》、《水...
设计类企业：包装外观设计、包装结构设计、包装生产印刷、标志设计、印刷品牌策划、品牌形象设计。包装艺术设计主要研究平面包装设计、广告艺术设计领域的专业知识，掌握平面设计、包装设计的基础理论，具有各类包装...
道路与桥梁工程技术，工业机器人技术，智能建造技术，古建筑工程技术，建设工程管理类别专业测绘地理信息类（专）工程测量技术 无人机测绘技术 土建施工类（专）建筑钢结构工程技术 建筑工程技术 土木工程检测技术 ...
市政工程技术，园林工程技术类别专业土建施工类（专）建筑工程技术 建筑钢结构工程技术 建筑工程技术 智能建造技术 建筑工程技术 建设工程管理类（专）建设工程管理 工程造价 建筑经济信息化管理 建筑设备类（专...
西安市明珠职业学校专业设置专业名称学制备注舞蹈表演3年需面试考核公关礼仪3年无美术绘画3年需作品考核学前教育3年无西安市明珠职业学校师资力量学校教师队伍结构合理，现有教职工56人，专任教师45人，行政人员9人。其...
西安市明珠职业学校专业设置专业名称学制备注舞蹈表演3年需面试考核公关礼仪3年无美术绘画3年需作品考核学前教育3年无西安市明珠职业学校师资力量学校教师队伍结构合理，现有教职工56人，专任教师45人，行政人员9人。其...
排名第1：北京工业职业技术学院；排名第2：北京京北职业技术学院；排名院校名称专业名称专业排名等级1北京工业职业技术学院建筑工程技术--2北京京北职业技术学院建筑工程技术--《建筑制图》、《建筑材料》、《房屋建筑...
山西经贸职业学院有建筑装饰工程技术、风景园林设计、建筑室内设计、建筑钢结构工程技术、土木工程检测技术、建设工程管理、机械制造及自动化、智能焊接技术、智能制造装备技术、电梯工程技术、智能控制技术、工业机...
工业、航空类企业：产品研发、工艺设计、生产管理、材料工程、质量检测；科研类单位：材料研发、性能测试、显微分析。材料科学与工程主要研究金属材料、无机非金属材料、高分子材料等多种材料领域的基础知识和材料制...
航空航天类企业：工程设计、产品研发、技术开发、生产制造、性能测试、维修养护、航空航天管理。航空航天工程主要研究航空电子系统、飞行器的设计、制造等方面的基本知识和技能，涉及数学、物理、计算机、材料学等多...
包装设计类企业：包装工艺设计、包装质量检测、包装策划、包装结构设计、包装装潢设计。包装策划与设计主要研究包装设计、印前设计、包装材料与印后工艺、包装装潢等方面的基础知识和技能，在包装策划与设计领域进行...
《房屋建筑学》、《工程力学与结构》、《建筑施工组织》、《建筑施工技术》、《工程计量与造价》、《安全评价技术》、《工程监理》、《建筑材料》、《工程制图及CAD》、《土木工程施工技术》1.河南测绘职业学院河南测...
《直升机飞行原理》、《直升机系统》、《航空气象学》、《空中领航学》、《航空动力装置》、《直升机电气仪表及通信系统》、《飞机结构与系统》、《人为因素与机组资源管理》、《飞行英语》、《航空法规》1.四川西南...
基本修业年限三年职业面向面向皮革及皮革制品加工工、毛皮及毛皮制品加工工、皮具设计师、鞋类设计师等职业，箱包、鞋类、服饰制作等岗位(群)。培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和...
基本修业年限三年职业面向面向油气输送工、油气管道维护工等职业，管道运输设备运维、运输调控、安全管 理等岗位(群)。培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和管道设备结构、运输 组织...
基本修业年限三年职业面向面向油气输送工、油气管道维护工等职业，管道运输设备运维、运输调控、安全管 理等岗位(群)。培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和管道设备结构、运输 组织...
