河南文科301分可以报的大学有：临汾职业技术学院、大连财经学院、惠州卫生职业技术学院、河南科技职业大学、郑州卫生健康职业学院。考生要找准自己在全省考生中的位置，根据实际位次更准确选择报考的院校。河南文科301...
河南552分可以上的大学有东北林业大学、西安财经大学、中国劳动关系学院、南京林业大学、成都大学、福建医科大学等，在选择大学时，考生和家长需要综合考虑学校的地理位置、专业设置、教学质量、就业前景以及个人兴趣...
河南理科528分可以报的大学有：三峡大学、上海健康医学院、上海商学院、上海政法学院、东北农业大学。考生要找准自己在全省考生中的位置，根据实际位次更准确选择报考的院校。河南理科528分能报的好大学有：广东医科大...
河南文科578分可以报的大学有：上海大学、中国传媒大学、中国地质大学(北京)、中国地质大学(武汉)、中国石油大学(北京)。考生要找准自己在全省考生中的位置，根据实际位次更准确选择报考的院校。河南文科578分能报的好大...
河南传统高考591分招生录取的大学或专科高职院校有：北京化工大学、北京中医药大学、西南财经大学、北京外国语大学、东北大学秦皇岛分校等，具体完整名单请见下文表格：该分数线来自各省教育考试院，表格根据考生分数...
河南传统高考理科585分招生录取的大学或专科高职院校有：中国传媒大学、南京航空航天大学、暨南大学、西南大学、中南财经政法大学等，具体完整名单请见下文表格：该分数线来自各省教育考试院，表格根据考生分数，向上...
河南458分可以上的大学有荆州学院、武昌理工学院、重庆财经学院、南昌大学科学技术学院、重庆外语外事学院、重庆对外经贸学院等，在选择大学时，考生和家长需要综合考虑学校的地理位置、专业设置、教学质量、就业前景...
2025河南高考理科492分值得报的大学有：中原工学院、九江学院、云南农业大学、云南财经大学、佛山大学。考生可以根据自己的分数、位次和兴趣选择适合自己的大学及专业。河南理科492分能报的好大学有：广西医科大学、许...
河南传统高考理科593分招生录取的大学或专科高职院校有：中国社会科学院大学、中央财经大学、山东大学（威海）、电子科技大学、中国农业大学等，具体完整名单请见下文表格：该分数线来自各省教育考试院，表格根据考生...
河南传统高考理科594分招生录取的大学或专科高职院校有：中国社会科学院大学、中央财经大学、山东大学（威海）、电子科技大学、中国农业大学等，具体完整名单请见下文表格：该分数线来自各省教育考试院，表格根据考生...
河南传统高考理科595分招生录取的大学或专科高职院校有：湖南大学、中国社会科学院大学、中央财经大学、山东大学（威海）、电子科技大学等，具体完整名单请见下文表格：该分数线来自各省教育考试院，表格根据考生分数...
1郑州大学2河南财经政法大学3华北水利水电大学4河南工业大学5河南农业大学6郑州轻工业大学7河南中医药大学8郑州航空工业管理学院9中原工学院10郑州师范学11中原工学院中原彼得堡航空学院12黄河科技学院13华北水利水电大学...
2025河南高考理科607分能上的大学有不少。值得报的大学有：上海外国语大学、上海电力大学、上海财经大学、东北大学、东华大学。需要注意的是，高考录取情况每年都会有所变化，2025年的同学在参考时，要特别注意对比位次...
2025河南高考理科498分值得报的大学有：中华女子学院、丽水学院、云南师范大学、云南财经大学、佛山大学。考生可以根据自己的分数、位次和兴趣选择适合自己的大学及专业。河南理科498分能报的好大学有：鲁东大学、哈尔...
河南师范大学、华北水利水电大学、河南农业大学、河南开封科技传媒学院、安阳师范学院、河南财经政法大学、河南理工大学、河南大学序号专业名称院校名称所在省份1人文地理与城乡规划河南师范大学河南2人文地理与城乡...
2025河南高考理科310分能上的大学有不少。值得报的大学有：上海建设管理职业技术学院、大连财经学院、河南应用技术职业学院、皖北卫生职业学院、襄阳科技职业学院。需要注意的是，高考录取情况每年都会有所变化，2025年...
河南传统高考文科595分招生录取的大学或专科高职院校有：中南财经政法大学、中国海洋大学、深圳大学、河海大学、北京工业大学等，具体完整名单请见下文表格：该分数线来自各省教育考试院，表格根据考生分数，向上浮动...
河南传统高考理科599分招生录取的大学或专科高职院校有：上海财经大学、重庆大学、山东大学、吉林大学、四川大学等，具体完整名单请见下文表格：该分数线来自各省教育考试院，表格根据考生分数，向上浮动2分整理。河...
河南理科452分可以报的大学有：上海财经大学浙江学院、中南林业科技大学涉外学院、中国计量大学现代科技学院、云南农业大学、佳木斯大学。考生要找准自己在全省考生中的位置，根据实际位次更准确选择报考的院校。河南...
