社会体育,财务管理,新能源材料与器件,环境设计,电子科学与技术类别专业核工程类(本)核工程与核技术 环境科学与工程类(本)环境工程 物理学类(本)应用物理学 能源动力类(本)能源与动力工程 水利类(本)...
核心职业能力课程:餐厅经营与管理、食品安全与营养、餐厅服务规范与技能、餐饮市场营销、菜点知识、餐饮成本核算与控制、顺峰餐饮服务操作规范。培养目标:基于顺峰餐饮品牌的营运模式,依照以德为先,就业导向,能...
培养目标:主要面向公共营养师、食品检验检疫、食品质量安全管理与监督、食品加工、食品销售服务、企业研发部门等岗位,能在大中型食品加工企业、食品类物流企业、食品安全与卫生防疫部门、食品监督检验部门及食品与...
培训目标:培养具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识和基本技能,具有一定的科研和创新能力,能在各级医院、血站及卫生防疫等部门从事医学检验及医学类实验室工作的医学高级专门人才。主要课程:医...
成都华商理工职业学校简介成都华商理工职业学校是经国家教育主管部门批准,由国外知名企业及高校参与合作的一所全日制、专业化的中等职业学校(招生代码:51204)。学校位于历史悠久、文化底蕴深厚的成都市国家高新技术...
成都广播电视中等专业学校专业名单:学前教育、建筑工程施工、计算机应用、数控技术应用、旅游服务与管理、汽车运用与维修。成都广播电视中等专业学校学前教育专业介绍发展历史:学前教育学成为一门独立的科学,首先...
成都广播电视中等专业学校专业名单:学前教育、建筑工程施工、计算机应用、数控技术应用、旅游服务与管理、汽车运用与维修。成都广播电视中等专业学校学前教育专业介绍发展历史:学前教育学成为一门独立的科学,首先...
...生物工程学院等。院校名称学科批次专业组2024最低位次成都文理学院物理本科批--74036成都体育学院物理本科批--74525北部湾
培养目标:本专业培养与我国现代通信事业发展相适应的德智体全面发展,具备必需的文化科学知识和光纤通信专业知识,具有电缆、光缆设计与施工,线路工程概预算的能力,以及在光纤通信设备安装、调试与维护及其相关领...
培养目标:本专业培养拥护党的基本路线,适应我国社会主义现代化建设需要,德智体美全面发展,在城市燃气工程技术方面获得工程师基本训练,具有必备的专业基础理论和专业知识,具备从事城市燃气输配领域实际工作的基...
一、2025成都电子商务学校名单一览表序号电子商务学校名称电子商务学校地区电子商务学校地址1成都希望职业学校成都四川成都郫县团结镇大学城2成都机电工程学校成都成都市高新区成灌西路801号3成都工业职业技术学校成都...
培养目标:本专业培养具有良好的政治素质和诚信品德,具有较为扎实的经济和管理基础知识,通晓中外劳动与社会保障理论与实务,具备创新精神和创业能力,能从事劳动就业、人力资源管理、社会保障与商业保险运作和管理...
一、2025成都公办计算机学校名单一览表序号计算机学校名称计算机学校地区计算机学校性质1四川育英医养科技技工学校成都公办院校2四川省成都市财贸职业高级中学成都公办院校3四川联合经济学校成都公办院校4崇州市电子职...
一、成都公办数控学校名单一览表序号数控学校名称数控学校地区数控学校性质1四川师范幼师学院成都公办院校2四川省成都市财贸职业高级中学成都公办院校3四川联合经济学校成都公办院校4崇州市电子职业技术学校成都公办...
成都机电工程学校简介学校是国家教育主管部门批准的全日制中等专业学校,现有四个校区,占地面积近600余亩,建筑面积共10万多平方米,地处成都市重点打造的高新西区及成都教育培训业功能区,毗邻品牌高校,结伴现代企...
高水平专业群建设名单:服装设计与工艺国家骨干高职院校重点建设专业:现代纺织技术、染整技术、服装设计《高等职业教育创新发展行动划(2015—2018 年)》项目认定骨干专业:电气自动化技术、会计、服装设计与工艺、纺...
一、2025成都厨师学校名单一览表序号厨师学校名称厨师学校地区厨师学校地址1成都希望职业学校成都四川成都郫县团结镇大学城2成都华商理工职业学校成都四川省成都市郫县德源镇寿增路153号、170号3四川省商业服务学校成都...
成都龙泉职业技术学校专业名单:汽车运用与维修。成都龙泉职业技术学校汽车运用与维修专业介绍汽车实训中心设备、设施配置完善,全部采用美国、德国设备,中心设有汽车整车保养、汽车发动机、汽车底盘、汽车电器、汽...
河南高考位次226000左右能报的大学有:理科成都理工大学工程技术学院、重庆工程学院、龙岩学院、武汉商学院、辽宁工业大学等。院校名称学科批次专业组2024最低位次防灾科技学院理科本二批--225087普洱学院理科本二批--226897...
成都中和职业中学专业介绍——会计专业会计专业创办于1990年,是学校首批骨干专业。本专业师资结构合理,力量强大,专业课教师均具有助理会计师以上的职业资格,双师型教师8名,中学高级教师占60%。拥有会计电算...