...原专业代码：010800原专业名称：茶叶生产与加工（保留）对口高职专业：茶叶生产加工技术对口本科专业：茶学培养人才目标：本专业培养茶叶生产，制茶、评茶及营销人员专业就业前景就业方向本专业毕业生主要面向茶
...学制：3-4年原专业代码：080100原专业名称：铁道运输管理对口高职专业：铁道运输经济对口本科专业：交通运输培养人才目标：本专业培养从事铁路行车组织、运输客货服务的作业人员。专业就业前景就业方向本专业毕业生主要
...学制：三年原专业代码：010200原专业名称：现代农艺技术对口高职专业：现代农艺技术对口本科专业：农学、植物科学与技术培养人才目标：本专业培养农艺工、种子检验员专业就业前景就业方向主要面向大中型农业生产企业和...
...年原专业代码：052200原专业名称：焊接技术应用（保留）对口高职专业：焊接技术及自动化等对口本科专业：材料成型及控制工程等培养人才目标：本专业培养普通焊接与特殊焊接的操作人员等。专业就业前景就业方向
...本学制：3-4 年原专业代码：082100原专业名称：民航运输对口高职专业：民航运输对口本科专业：交通运输培养人才目标：本专业培养民航客货运输的地面作业人员。专业就业前景就业方向本专业毕业生主要面向航空公司、机场...
...制：3年原专业代码：010500原专业名称：种子生产与经营对口高职专业：种子生产与经营对口本科专业：种子科学与工程培养人才目标：本专业培养种子生产与经营人员。专业就业前景就业方向本专业毕业生主要面向农业技术推...
...原专业代码：610303原专业名称：宠物养护与经营（保留）对口高职专业：宠物养护与疫病防治、宠物训导与保健对口本科专业：动物科学培养人才目标：本专业培养宠物养护、经营和技术管理人员。专业就业前景就业方向
...3年原专业代码：061200原专业名称：火炸药技术（保留）对口高职专业：本专业培养火药、炸药制造与应用的操作人员。对口本科专业：工业分析与检验培养人才目标：化学工程与工艺专业就业前景就业方向本专业毕业生主要
对于电工二建怎么选专业的问题，以下是一些建议：专业对口：适合从事机电一体化产品开发、制造、设备运行维护和管理等工作的人员。市场需求：机电专业是资质万能专业，每个领域机电都能涉及，市场需求量大，含金量高...
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...学制：3年原专业代码：090900原专业名称：客户信息服务对口高职专业：信息管理、软件外包服务等对口本科专业：计算机科学与技术培养人才目标：本专业培养从事客户信息服务的操作人员。专业就业前景就业方向本专业毕业...
...年原专业代码：080700原专业名称：城市轨道交通运营管理对口高职专业：城市轨道交通运营管理对口本科专业：交通运输培养人才目标：本专业培养城市轨道交通运营管理人员。专业就业前景就业方向本专业毕业生主要
...基本学制：3-4年原专业代码：082200原专业名称：飞机维修对口高职专业：航空机电设备维修对口本科专业：交通运输培养人才目标：本专业培养飞机维修操作人员。专业就业前景就业方向本专业毕业生主要面向民用飞机的机务维...
...年原专业代码：071200原专业名称：民族风味食品加工制作对口高职专业：食品加工及管理、烹饪工艺与营养对口本科专业：烹饪与营养教育培养人才目标：本专业培养民族餐饮业风味食品等人员。专业就业前景就业方向本专
...原专业代码：083000原专业名称：公路养护与管理（保留）对口高职专业：高等级公路维护与管理对口本科专业：交通运输培养人才目标：本专业培养公路养护与管理的工作人员。专业就业前景就业方向公路养护与管理术专
...3-4年原专业代码：090100原专业名称：计算机应用（保留）对口高职专业：计算机应用技术等对口本科专业：计算机科学与技术、信息工程培养人才目标：本专业培养从事计算机及相关设备的调试、使用、维护、管理等人员
...年原专业代码：100700原专业名称：医学检验技术（保留）对口高职专业：医学检验技术、卫生检验与检疫技术对口本科专业：医学检验培养人才目标：本专业培养医学检验的专业人员。专业就业前景就业方向医学检验技术专
...原专业代码：120900原专业名称：连锁经营与管理（保留）对口高职专业：连锁经营管理、营销与策划等对口本科专业：工商管理、市场营销培养人才目标：本专业培养连锁经营的管理与服务人员。专业就业前景就业方向本
...05基本学制：3年原专业代码：070700原专业名称：染整技术对口高职专业：现丝绸技术对口本科专业：纺织工程培养人才目标：本专业培养染整工艺实施、半成品与成品分析检测等人员。专业就业前景就业方向本专业毕业生主要面...
...学制：3年原专业代码：082000原专业名称：水路运输管理对口高职专业：水运管理对口本科专业：交通运输培养人才目标：本专业培养水路运输企业的经营管理人员。专业就业前景就业方向水路运输服务专业主要面向水路营运的...
