...学制：3年原专业代码：020400原专业名称：地球物理勘探对口高职专业：水文地质与勘查技术对口本科专业：资源勘查工程、勘查技术与工程培养人才目标：本专业培养地球物理勘探的工作人员。专业就业前景就业方向本专业毕...
...3年原专业代码：181500原专业名称：现代殡仪技术与管理对口高职专业：现代殡仪技术与管理、社会工作对口本科专业：公共事业管理培养人才目标：本专业培养殡葬服务机构的管理与技术人员。专业就业前景就业方向本专业
...学制：3年原专业代码：021700原专业名称：煤炭综合利用对口高职专业：煤炭深加工与利用对口本科专业：矿物加工工程、煤及煤层气工程培养人才目标：本专业培养煤炭综合利用的生产操作人员和管理人员。专业就业前景就业...
...学制：3年原专业代码：020600原专业名称：掘进工程技术对口高职专业：钻探技术对口本科专业：勘查技术与工程培养人才目标：本专业培养掘进工程的施工与管理人员。专业就业前景就业方向本专业毕业生主要面向地质勘探、...
...3年原专业代码：100400原专业名称：营养与保健（保留）对口高职专业：医学营养、营养与配餐对口本科专业：营养学培养人才目标：本专业培养营养与保健的专业人员。专业就业前景就业方向本专业毕业生主要面向学校、幼
...：3年原专业代码：160200原专业名称：幼儿保育（保留）对口高职专业：学前教育对口本科专业：学前教育培养人才目标：本专业培养学前教育的教学或辅助人员。专业就业前景就业方向本专业毕业生主要面向城乡各级各类幼儿
...750201基本学制：3年原专业代码：140800原专业名称： 音乐对口高职专业：音乐教育、音乐表演等对口本科专业：音乐学、作曲技术理论等培养人才目标：本专业培养音乐表演、音乐基础理论的艺术人员等。专业就业前景就业方向...
...学制：3年原专业代码：新增专业原专业名称：新增专业对口高职专业：邮政快递运营管理对口本科专业：邮政管理培养人才目标：培养从事邮件快件的安全检查等工作人员。专业就业前景就业方向该专业主要面向邮政企业、快...
...原专业代码：101400原专业名称：藏医医疗与藏药（保留）对口高职专业：藏医学对口本科专业：藏医学、藏药学培养人才目标：本专业培养藏医诊疗和预防保健的医务人员。专业就业前景就业方向藏医医疗与藏药专业
...学制：3年原专业代码：102200原专业名称：药品食品检验对口高职专业：药品质量检测技术、药物分析技术等对口本科专业：应用药学、制药工程培养人才目标：本专业培养药品、保健品、化妆品质量与食品安全的检验人员。专...
...学制：3年原专业代码：082900原专业名称：公路运输管理对口高职专业：公路运输与管理对口本科专业：交通运输培养人才目标：本专业培养公路运输的经营与管理人员。专业就业前景就业方向交通运营服务专业主要面向公路和...
...原专业代码：071600原专业名称：酿酒工艺与技术（保留）对口高职专业：酿酒工艺与技术对口本科专业：未知培养人才目标：本专业培养啤酒酿造工、葡萄酒酿造工等人员。专业就业前景就业方向本专业毕业生面向酿酒生
...４年原专业代码：052100原专业名称：金属热加工（保留）对口高职专业：机械设计与制造、金属材料与热处理技术等对口本科专业：金属材料工程、材料成型及控制工程培养人才目标：本专业培养金属热加工的操作人员
...学制：三年原专业代码：181700原专业名称：智能养老服务对口高职专业：智慧健康养老服务与管理对口本科专业：智慧健康养老管理培养人才目标：本专业培养老年人服务机构的管理与服务人员专业就业前景就业方向1.在养老院...
...本学制：3-4年原专业代码：无原专业名称：（新增专业）对口高职专业：高速铁路运营管理等对口本科专业：未知培养人才目标：本专业培养从事高速铁路客运管理服务、安全检查等人员。专业就业前景就业方向本专业毕业生主...
...：3-4年原专业代码：082300原专业名称：航空服务（保留）对口高职专业：航空服务对口本科专业：交通运输培养人才目标：本专业培养民航航空的空中与地面服务人员。专业就业前景就业方向本专业毕业生主要面向航空公司
...学制：3-4年原专业代码：102100原专业名称：生物技术制药对口高职专业：生物制药技术、生化制药技术等对口本科专业：制药工程、生物工程培养人才目标：本专业培养抗生素和生化药品的生产人员。专业就业前景就业方向本专
...640301基本学制：3-4年原专业代码：040100原专业名称：保留对口高职专业：建筑工程技术、基础工程技术对口本科专业：土木工程培养人才目标：本专业培养建筑工程施工的操作与管理人员专业就业前景就业方向本专业毕业生主要...
...01基本学制：3年原专业代码：181600原专业名称：社会工作对口高职专业：社会工作对口本科专业：社会工作培养人才目标：本专业培养服务困难群体、解决社会工作领域类问题等人员。专业就业前景就业方向本专业毕业生主要面...
