浙江：年份录取批次招生类型最低分最低位次省控线专业组选科要求2024平行录取一段普通类492177057492----2024平行录取二段普通类405245029269----2024年武汉铁路桥梁职业学院在浙江的最低录取分数线为405分，
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省份批次科类专业最高分最低分山西二本B理科道路桥梁与渡河工程440393河南本科第二批理科综合道路桥梁与渡河工程500499内蒙古本科二批理科道路桥梁与渡河工程380350河北本科批物理科目组合道路桥梁与渡河工程497491四川本科...
长春工程学院道路桥梁与渡河工程专业2022-2024历年高考在吉林最低分359,2024长春工程学院道路桥梁与渡河工程专业在吉林物理类对口本科录取最低分489最低分排名29416，2024长春工程学院道路桥梁与渡河工程专业在吉林物理类本科...
长春工程学院道路桥梁与渡河工程专业2022-2024历年高考在辽宁最低分459,2024长春工程学院道路桥梁与渡河工程专业在辽宁物理类本科录取最低分475最低分排名65015，2023长春工程学院道路桥梁与渡河工程专业在辽宁物理类本科录取...
长春工程学院道路桥梁与渡河工程专业2022-2024历年高考在重庆最低分459,2024长春工程学院道路桥梁与渡河工程专业在重庆物理类本科录取最低分494最低分排名64147，2023长春工程学院道路桥梁与渡河工程专业在重庆物理类本科录取...
一、铁道桥梁隧道工程技术专业大学2024年甘肃分数线概览1、历史类吉林铁道职业技术学院2024年在甘肃铁道桥梁隧道工程技术专业录取分数线为409分，对应录取位次26441。黑龙江交通职业技术学院2024年在甘肃铁道桥梁隧道工程技...
一、铁道桥梁隧道工程技术专业大学2024年江西分数线概览1、历史类吉林铁道职业技术学院2024年在江西铁道桥梁隧道工程技术专业录取分数线为438分，对应录取位次66968。黑龙江交通职业技术学院2024年在江西铁道桥梁隧道工程技...
韶关市是广东省的一个地级市，拥有多所技术学院和职业技术学校。韶关职业技术学院：该学院是韶关市唯一一所本科层次的职业技术学院，开设有多个专业，包括机械类、电子信息类、经济管理类、建筑工程类、艺术设计类等...
一、道路与桥梁工程技术专业大学2024年广东分数线概览1、历史类茂名职业技术学院2024年在广东道路与桥梁工程技术专业录取分数线为379分，对应录取位次145782。 大学名(专业说明) 批次专业组 2024分数线 2024位次
一、道路与桥梁工程技术专业大学2024年甘肃分数线概览1、历史类辽宁省交通高等专科学校2024年在甘肃道路与桥梁工程技术专业录取分数线为343分，对应录取位次43491。 大学名(专业说明) 批次专业组 2024分数线 2024
轨道交通信号与控制，道路桥梁与渡河工程，能源与动力工程，机械设计制造及其自动化，地理信息科学类别专业土木类（本）土木工程 道路桥梁与渡河工程 给排水科学与工程 建筑环境与能源应用工程 管理科学与工程类（...
专业名称：道路与桥梁工程技术专业代码：500201门类：交通运输大类学科：道路运输类学历层次：专科授予学位：交通运输大类学士专业介绍：道路桥梁工程技术主要研究工程力学、建筑材料、道路工程、桥梁工程等方面的基本...
专业名称：道路桥梁与渡河工程专业代码：081006T门类：工学学科：土木类学历层次：本科授予学位：工学学士就业方向：本专业学生毕业后，可从事道路桥梁与地下工程的勘测、规划、设计、建造、监理、咨询、管理（检测、...
一、道路与桥梁工程技术专业大学2024年江西分数线概览1、历史类江西现代职业技术学院2024年在江西道路与桥梁工程技术专业录取分数线为419分，对应录取位次77858。辽宁省交通高等专科学校2024年在江西道路与桥梁工程技术专业...
一、道路与桥梁工程技术专业大学2024年福建分数线概览1、历史类福建船政交通职业学院2024年在福建道路与桥梁工程技术专业录取分数线为383分，对应录取位次37719。江西交通职业技术学院2024年在福建道路与桥梁工程技术专业录...
定向军士的专业涵盖多个领域，以满足不同部队的需求。以下是一些常见的定向军士专业：军事指挥类：这些专业培养具有扎实军事理论基础和良好军事素质的指挥管理人才。学生将学习军事理论、战术、战略、部队管理等方面...
高考填报志愿时，道路桥梁与渡河工程专业就业方向有哪些以及就业前景怎么样是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是职校网整理的道路桥梁与渡河工程专业简介、就业方向、就业前景等信息，希望对大家有所帮助。...
德阳应用技术职业学校专业：城市轨道交通运营与管理、道路与桥梁工程施工、社会公共事务管理道路与桥梁工程施工介绍(一)培养目标培养具备道路桥梁工程技术必需的文化基础知识和专业理论知识，掌握该专业所需要的岗位...
