小学英语教育，小学教育，导游，心理咨询，公共艺术设计类别专业旅游类（专）导游 研学旅行管理与服务 茶艺与茶文化 体育类（专）休闲体育 教育类（专）小学英语教育 学前教育 早期教育 小学教育 心理健康教育 小...
心理健康教育主要研究心理学基本理论知识，具备心理健康教育教学与研究能力、心理咨询与辅导的教育教学能力以及较强的人际沟通能力。能根据不同行业、人群与社会实践需求，有效运用专业知识技能预测与控制心理现象。...
一、2024年开设幼儿教育专业的江西中专学校一览表序号学校名称学校地址1赣州工业职业中等专业学校江西省赣州市章贡区健康路61号2江西通用技术工程学校江西省永修云山经济开发区江西省通用技术工程学校3南昌理工职业中等...
一、2025年开设幼儿教育专业的江西中专学校一览表序号学校名称学校地址1赣州工业职业中等专业学校江西省赣州市章贡区健康路61号2江西通用技术工程学校江西省永修云山经济开发区江西省通用技术工程学校3南昌理工职业中等...
小学语文教育，美术教育，钢琴调律，舞蹈教育，早期教育类别专业教育类（专）学前教育 音乐教育 美术教育 特殊教育 早期教育 小学教育 舞蹈教育 体育教育 小学语文教育 小学数学教育 小学英语教育 现代教育技术 ...
国际本科教育部承认的学校：中央财经大学、大连外国语大学、电子科技大学、沈阳师范大学国际商学院、上海大学悉尼工商学院、上海理工大学中英国际学院、北京理工大学与美国犹他州立大学合办项目北京理工大学、西安科...
图文不相关一、 长沙幼儿师范高等专科学校该校以师范教育为主体，是众多想要学习教育专业的同学的首选。目前学校开设有学前教育、早期教育、舞蹈教育、美术教育、数字媒体应用技术、舞蹈表演、视觉传播设计与制作等...
专业名称专业层次专业热度电子商务中专专业111学前教育中专专业92汽车检测与维修中专专业152机电一体化技术中专专业99数字媒体技术应用中专专业105数控技术应用中专专业117禹城职业教育中心学校基本信息建校日期：1990院校...
...术中专专业205服装制作与生产管理中专专业206滁州市特殊教育中专学校基本信息建校日期：1974院校类型：中专学校所在地域：安徽 滁州学校地址：来安县政务新区来安大道与文化路交叉口学校排名：全国1018
2024中外合作办学开设药物制剂专业的学校有中国医科大学-贝尔法斯特女王大学联合学院、贵州中医药大学与英国利兹贝克特大学合作举办药物制剂专业本科教育项目。本专业于2014年开始招生，2020年获批辽宁省一流本科专业，...
艺术设计，学前教育类别专业计算机类（专）软件技术 大数据技术 教育类（专）音乐教育 美术教育 早期教育 学前教育 小学教育 小学英语教育 小学科学教育 艺术设计类（专）艺术设计 视觉传达设计 语言类（专）商...
心理咨询，医学营养，环境艺术设计，党务工作，体育教育类别专业教育类（专）美术教育 学前教育 特殊教育 音乐教育 早期教育 小学教育 体育教育 艺术设计类（专）书画艺术 环境艺术设计 动漫设计 康复治疗类（专...
音乐教育，舞蹈表演，美术教育，小学英语教育，舞蹈教育类别专业教育类（专）早期教育 学前教育 音乐教育 美术教育 舞蹈教育 小学英语教育 艺术教育 健康管理与促进类（专）婴幼儿托育服务与管理 语言类（专）旅...
排名第1：吕梁师范高等专科学校；排名第2：长治幼儿师范高等专科学校；排名第3：忻州职业技术学院；排名第4：太原幼儿师范高等专科学校；排名第5：阳泉师范高等专科学校；排名第6：大同师范高等专科学校；排名第7：运...
美术教育，健康管理，智慧健康养老服务与管理，小学英语教育，融媒体技术与运营类别专业教育类（专）学前教育 早期教育 特殊教育 美术教育 音乐教育 舞蹈教育 体育教育 小学英语教育 语言类（专）旅游英语 艺术设...
一、2024年开设学前教育专业的浙江中专学校一览表序号学校名称学校地址1温州华侨职业中等专业学校温州市翠微大道228号（新桥阳岙景山隧道口）2平阳县职业中等专业学校平阳县昆阳镇皇岙村师范路201号3瑞安职业中等专业学...
一、2025年开设学前教育专业的浙江中专学校一览表序号学校名称学校地址1温州华侨职业中等专业学校温州市翠微大道228号（新桥阳岙景山隧道口）2平阳县职业中等专业学校平阳县昆阳镇皇岙村师范路201号3瑞安职业中等专业学...
双流县成人中等专业学校专业名单：学前教育、电子技术应用、高星级饭店运营与管理。双流县成人中等专业学校学前教育专业介绍学前教育学是一门年轻的科学，近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视，学前...
双流县成人中等专业学校专业名单：学前教育、电子技术应用、高星级饭店运营与管理。双流县成人中等专业学校学前教育专业介绍学前教育学是一门年轻的科学，近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视，学前...
