...业技术学院2023年在吉林招生人数为10人，招生人数较多的专业有航海技术（无色盲、色弱或不能准确识别颜色),两耳听力均在3米以外,建议男生填报)、轮机工程技术（无色盲、色弱或不能准确识别颜色),两耳听力均在3米以外,建议...
湖北专业计划招生数科类招生批次招生类型年度生源地备注地下水科学与工程(中外合作办学)12物理类本科普通批中外合作2022湖北注:1.高收费专业，请谨慎填报;2.色盲色弱考生不能填报;再选:化学(1门科目考生必须选考方可报考);...
云南：年份专业名称录取批次最低分最低位次专业组选科要求2023护理学（患有轻度色觉异常（俗称色弱、色觉异常II度，俗称色盲或不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者...
甘肃中医药大学护理专业限制条件：按照《普通高等学校招生体检工作指导意见》，除患有学校可以不予录取的疾病外，有下列情况之一者，不能被医学类各专业录取：色弱、色盲及其他各类不能准确识别颜色者。有下列情况之...
...生净身高160及以上，男生170及以上。3、双眼矫正后视力不能低于4.8无色盲色弱等。4、手臂，腿上，脸上暴露在外局部不能有烧伤，烫伤，纹身疤痕等。5、不能有任何严重疾病，传染疾病，肉体
中国地质大学（武汉）2023年在云南招生人数为99人，招生人数较多的专业有自动化类（包含专业:测控技术与仪器、自动化）（色盲考生不能填报）、材料类（包含专业:材料科学与工程、材料化学）（色盲、色弱考生不能填报）...
贵州医科大学2023年在陕西招生人数为15人，招生人数较多的专业有临床医学（患有轻度色觉异常）（俗称色弱，色觉异常11度）（俗称色盲或不能准确识别红，黄，绿，蓝，紫各种颜色中任何一种颜色的导线，按键，信号灯，几...
贵州医科大学2023年在吉林招生人数为4人，招生人数较多的专业有临床医学（学制5年)患有轻度色觉异常俗称色弱)、色觉异常Ⅱ度俗称色盲)或不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几...
贵州医科大学2023年在海南招生人数为20人，招生人数较多的专业有临床医学（患有轻度色觉异常（俗称色弱、色觉异常Ⅱ度）（俗称色盲或不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何...
贵州医科大学2023年在广西招生人数为17人，招生人数较多的专业有临床医学（患有轻度色觉异常（俗称色弱、色觉异常II度）（俗称色盲或不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何...
贵州医科大学2023年在安徽招生人数为6人，招生人数较多的专业有临床医学（5年）（患有轻度色觉异常《俗称色弱》、色觉异常Ⅱ度《俗称色盲或不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯...
贵州医科大学2023年在甘肃招生人数为5人，招生人数较多的专业有临床医学（贵阳市）（患有轻度色觉异常）（俗称色弱,色觉异常I度）（俗称色盲或不能准确识别红,黄,绿,蓝,紫各种颜色中任何一种颜色的导线,按键,信号灯,几何...
成都理工大学2023年在甘肃招生人数为91人，招生人数较多的专业有电子信息类（成都市）（通信工程,信息工程,人工智能）（不能准确在显示器上识别红,黄,绿,蓝,紫各颜色中任何一种颜色的数码,字母者不能录取）、资源勘查工...
遵义医科大学2023年在海南招生人数为43人，招生人数较多的专业有临床医学（不招色盲、色弱）、公共事业管理（不能准确识别红、黄、绿、兰、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者限报）、医学信息...
福建：年份专业名称录取批次最低分最低位次专业组选科要求2023医学检验技术（惠有轻度色觉异常（俗称色弱）、色觉异常I度（俗称色盲）或不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任何一一种颜色的导线、按键、信号灯...
安徽：年份专业名称录取批次最低分最低位次专业组选科要求2023预防医学（5年）（患有轻度色觉异常〈俗称色弱》、色党异常Ⅱ度《俗称色盲>或不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号...
...能会影响对颜色变化的敏感度和辨别能力，因此需要了解哪些专业对色觉有较高要求。根据现有信息，体育教育、运动训练、运动人体科学、民族传统体育等专业对色弱有严格限制。色弱的学生可以报考一些理科专业
在高考志愿填报过程中，存在一些情况是考生不能填报的。以下是一些主要的限制条件：一旦被某所高校录取，考生就不能再填报其他志愿。如果考生的类别（如艺术类、体育类）与招生计划不符，则不能填报相关院校或专业。...
孩子有轻度色觉异常（俗称色弱）时，在选择大学专业时应避开对色觉要求较高的专业，选择其他适合的专业。以下是一些适合色弱考生报考的专业类别：哲学、法律、社会学、社会工作、文秘、历史、教育学、英语、新闻、汉...
