安阳职业技术学院、河南艺术职业学院、郑州信息工程职业学院序号专业名称院校名称所在省份1现代流行音乐安阳职业技术学院河南2现代流行音乐河南艺术职业学院河南3现代流行音乐郑州信息工程职业学院河南视唱练耳、流行...
呼和浩特职业学院序号专业名称院校名称所在省份1现代流行音乐呼和浩特职业学院内蒙古现代流行音乐主要研究流行音乐专业基本理论知识,了解国内外流行音乐前沿发展动向,具有一定的流行音乐表演与创作的基础理论与创...
安徽黄梅戏艺术职业学院序号专业名称院校名称所在省份1现代流行音乐安徽黄梅戏艺术职业学院安徽视唱练耳、流行演唱(演唱方向)、形体训练、即兴伴奏(演奏方向)、乐队排练(演奏 方向)、流行音乐写作与创编、录音...
河北艺术职业学院序号专业名称院校名称所在省份1现代流行音乐河北艺术职业学院河北基本修业年限三年职业面向面向流行音乐表演、流行音乐编配与录音、艺术培训、群众文化活动服务等岗位(群)。培养目标定位本专业培养德...
江南影视艺术职业学院序号专业名称院校名称所在省份1现代流行音乐江南影视艺术职业学院江苏基本修业年限三年职业面向面向流行音乐表演、流行音乐编配与录音、艺术培训、群众文化活动服务等岗位(群)。培养目标定位本专...
《芭蕾基训》、《中国古典舞基训》、《中国古典舞身韵》、《中国民族民间舞》、《儿童舞蹈及创编》、《剧目与实践》、《拉丁舞基础》、《摩登舞基础》、《舞蹈素质训练》、《现代舞基础》、《爵士舞基础》、《流行舞...
全国开设流行舞蹈专业的大学有北京舞蹈学院、南京艺术学院、首都师范大学、星海音乐学院、中央民族大学、上海视觉艺术学院、武汉体育学院、西华大学、四川传媒学院等等,具体的要求及条件大家关注各院校发布的最新通...
齐齐哈尔高等师范专科学校、哈尔滨传媒职业学院序号专业名称院校名称所在省份1现代流行音乐齐齐哈尔高等师范专科学校黑龙江2现代流行音乐哈尔滨传媒职业学院黑龙江文娱类机构:舞蹈演员、影视演员、节目主持人、音乐...
视唱练耳、流行演唱(演唱方向)、形体训练、即兴伴奏(演奏方向)、乐队排练(演奏 方向)、流行音乐写作与创编、录音棚艺术、舞台表演训练等现代流行音乐主要研究流行音乐专业基本理论知识,了解国内外流行音乐前...
基本修业年限三年职业面向面向流行音乐表演、流行音乐编配与录音、艺术培训、群众文化活动服务等岗位(群)。培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和基本乐理、流行音乐表演、流行音乐编...
2025年舞蹈类省级统考将于2024年11月30日陆续开始,具体操作办法及相关要求将于11月上旬前向社会发布。舞蹈类全省统考采取“考评分离”方式,考生可在中国舞、芭蕾舞、国际标准舞、现(当)代舞和流行舞中选择报考一个舞...
基本修业年限三年职业面向面向流行音乐表演、流行音乐编配与录音、艺术培训、群众文化活动服务等岗位(群)。培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和基本乐理、流行音乐表演、流行音乐编...
2025山西舞蹈类统考/联考考试时间是2025年1月13日开始。舞蹈类分为中国舞、芭蕾舞、国际标准舞、现代舞和流行舞5个舞种方向,考生报名时须填报一个舞种方向。舞蹈类考试科目包括舞蹈基本功、舞蹈表演、舞蹈即兴三个科目...
排名第1:河北艺术职业学院;排名院校名称专业名称专业排名等级1河北艺术职业学院现代流行音乐--现代流行音乐主要研究流行音乐专业基本理论知识,了解国内外流行音乐前沿发展动向,具有一定的流行音乐表演与创作的基...
排名第1:河北艺术职业学院;排名院校名称专业名称专业排名等级1河北艺术职业学院现代流行音乐--现代流行音乐主要研究流行音乐专业基本理论知识,了解国内外流行音乐前沿发展动向,具有一定的流行音乐表演与创作的基...
排名第1:呼和浩特职业学院;排名院校名称专业名称专业排名等级1呼和浩特职业学院现代流行音乐--现代流行音乐主要研究流行音乐专业基本理论知识,了解国内外流行音乐前沿发展动向,具有一定的流行音乐表演与创作的基...
文娱类机构:舞蹈演员、影视演员、节目主持人、音乐编辑、音乐教师、文化经纪人。现代流行音乐主要研究流行音乐专业基本理论知识,了解国内外流行音乐前沿发展动向,具有一定的流行音乐表演与创作的基础理论与创编技...
排名第1:呼和浩特职业学院;排名院校名称专业名称专业排名等级1呼和浩特职业学院现代流行音乐--现代流行音乐主要研究流行音乐专业基本理论知识,了解国内外流行音乐前沿发展动向,具有一定的流行音乐表演与创作的基...
流行舞艺考,考量院校包括北京舞蹈学院、南京艺术学院、首都师范大学、星海音乐学院、中央民族大学。各校具体要求、条件请关注学校最新通知。流行舞艺考生在考虑选择综合性大学时,可以考虑北京大学、清华大学、复旦...
企事业单位:公司签约艺员、各类文艺表演单位及电视舞蹈编导、青少年宫、中小学和舞蹈教师等。"本专业采用多元化教学模式,以此培养一批集表演、教育和编导于一身的多元化高素质流行歌舞表演人才。 例如:文艺演...