阳泉师范高等专科学校序号专业名称院校名称所在省份1体育教育阳泉师范高等专科学校山西教育类机构：体育教师、课程咨询、训练指导；安保类机构：安保管理、商超防损、保镖。
北京体育职业学院序号专业名称院校名称所在省份1体育保健与康复北京体育职业学院北京《中医养生学》、《温泉养生》、《药膳食疗学》、《推拿治疗学》、《医学美容实用技术》、《体育保健学》、《健身与健美运动》、...
天津体育职业学院序号专业名称院校名称所在省份1体育保健与康复天津体育职业学院天津《中医养生学》、《温泉养生》、《药膳食疗学》、《推拿治疗学》、《医学美容实用技术》、《体育保健学》、《健身与健美运动》、...
山西体育职业学院序号专业名称院校名称所在省份1体育保健与康复山西体育职业学院山西《中医养生学》、《温泉养生》、《药膳食疗学》、《推拿治疗学》、《医学美容实用技术》、《体育保健学》、《健身与健美运动》、...
岗位素质课程体育与旅游、体育心理学、体育法规与体育道德课程描述：体育与旅游：本课程旨在帮助学生建立对本专业的认同感，树立学科知识框架，让学生了解体育业和旅游业的相互联系与发展概况，学习期间安排学生进入...
体育教育训练学为省级重点学科，体育教育专业和运动训练专业为省级重点专业,其中体育教育专业是全国特色专业。 专业名称专业代码专业评估体育教育040201B+运动训练040202KB社会体育指导与管理040203B+武术与民族传统体育04020
...院、呼伦贝尔学院序号专业名称院校名称所在省份1社会体育指导与管理内蒙古民族大学内蒙古2社会体育指导与管理内蒙古科技大学包头师范学院内蒙古3社会体育指导与管理内蒙古师范大学内蒙
2024中外合作办学开设体育经济与管理专业的学校有南京体育学院与美国罗克福德大学合作举办体育经济与管理专业本科教育项目、成都体育学院与美国南印第安纳大学合作举办体育经济与管理专业本科教育项目等等。要求学生...
运动人体科学 专业名称专业代码专业评估经济学020101B马克思主义理论030504T教育学040101B体育教育040201A+运动人体科学040205A+运动康复040206TA+休闲体育040207TA+体能训练040208TA+冰雪
...产业职业学院序号专业名称院校名称所在省份1民族传统体育山东文化产业职业学院山东民族传统体育、武术理论与实践、民族传统体育项目理论与实践（地域特色课程）、传统 体育养生、运动训练理论与方法、中国武术历史与...
海南体育职业技术学院序号专业名称院校名称所在省份1体育保健与康复海南体育职业技术学院海南运动解剖生理、运动康复推拿、运动疗法、理疗技术、中医传统疗法、运动机能评定与 处方、运动防护、运动营养等。
广西体育高等专科学校序号专业名称院校名称所在省份1体育保健与康复广西体育高等专科学校广西《中医养生学》、《温泉养生》、《药膳食疗学》、《推拿治疗学》、《医学美容实用技术》、《体育保健学》、《健身与健美...
黑龙江冰雪体育职业学院、哈尔滨城市职业学院序号专业名称院校名称所在省份1体育艺术表演黑龙江冰雪体育职业学院黑龙江2体育艺术表演哈尔滨城市职业学院黑龙江教育类机构：体育教师、体育比赛指导；健身类机构：私人...
宁波幼儿师范高等专科学校序号专业名称院校名称所在省份1体育教育宁波幼儿师范高等专科学校浙江教育类机构：体育教师、课程咨询、训练指导；安保类机构：安保管理、商超防损、保镖。
体育运营与管理主要研究现代体育学、经济学、管理学和法学等方面的知识，掌握体育场地设施行业技术服务、市场开发等知识，具备体育运营、体育管理工作的理论知识和专业技能。例如：对体育场馆进行运营管理、对各大体...
...校、齐鲁师范学院序号专业名称院校名称所在省份1社会体育青岛职业技术学院山东2社会体育日照康养职业学院山东3社会体育潍坊食品科技职业学院山东4社会体育济南幼儿师范
潇湘职业学院、湖南体育职业学院序号专业名称院校名称所在省份1民族传统体育潇湘职业学院湖南2民族传统体育湖南体育职业学院湖南《中国武术史》、《中国武术导论》、《运动解剖学》、《运动生理学》、《运动心理学》...
...枫叶职业技术学院序号专业名称院校名称所在省份1休闲体育大连枫叶职业技术学院辽宁基本修业年限三年职业面向面向社会体育指导员(攀岩、滑雪、潜水)，户外指导员，营地指导员等岗位(群)。培养目标定位本专业培养德智体...
成都体育学院与美国南印第安纳大学合作举办体育经济与管理专业本科教学项目。成都体育学院中外合作办学专业有体育经济与管理等，以下是具体名单一览表，供大家参考，由于专业设置可能会变动，正式填报时需要以学校最...
梧州职业学院、广西体育高等专科学校序号专业名称院校名称所在省份1民族传统体育梧州职业学院广西2民族传统体育广西体育高等专科学校广西《中国武术史》、《中国武术导论》、《运动解剖学》、《运动生理学》、《运动...
